进入高中后，不少同学都说物理太难了，非常难学习。 那样为何物理越学越差呢？ 到底该如何学习呢？ 一块看看吧！
越学物理越差是什么原因
剖析一下进入高中后物理越学越差是什么原因。 其实有两个缘由。 一个是客观缘由，另一个是主观缘由。
客观缘由
1 .高中物理具备理论化和抽象性的，但初中物理是生活化和具体性的，容易学习和有趣。 但，因为高中物理看重定义，看重模型的打造，大家学生学物理的兴趣也会大大减少。
2 .在中国如此的应试教育下，老师们可能不太看重常识定义的形成。 另外，由于高中物理内容较多，老师也赶进度。一个要点不会被反复强调。
建议：
1 .兴趣是最好的老师。 高中物理是理论性的，但物理来自生活。 在日常可以发现物理的影子。 比如，超重失重的剖析过程非常复杂，不是吗？ 试着回忆一下坐电梯的感觉。 没重量的时候如何？ 重量重的时候如何？ 体重有哪些变化？ 是否有点意思？ 所以理论这个东西大家可以通过日常的现象问题来感受和剖析学习。
2 .每次学习一个定义、定理、公式，在充分理解其定义之前，都需要进行周密、反复的研究。 再做一次这个定义的题目，就会了解是非常简单的事情~！ 比如，刚开始接触加速度这个定义，就非常抽象，不是吗？ 无论速度变大，加速度也未必变大。 不管速度变得多快，大家都可以说加速度变大了。 但，当你了解加速度是速度的变化率时，你立刻就会了解一些了。然后，做做题目并巩固就能了。
主观缘由
如前所述，初中物理相对生活化具体化。 而且要点之间没非常大的联系，都是各种不同模块。 比如，声学和光学没什么关系，就是比较简单。听完课，课后做题，基本没问题，成绩也不会差。 由于不少都是生活知识。 但，高中的物理不同，已经理论化了。没课前没看书或预习，上课的时候老师在讲什么，你可能跟不上或者根本听不懂。高中物理要点之间有比较多的联系。假如前面不懂的东西多了后面只能越积越多。比如，加速度贯穿了整个高中物理，结果愈加差，愈加听不懂。
建议搞好学习技巧的过渡
1 )上课前预习。 高中物理困难程度相对较高，提前预习对课堂学习有非常大帮助，也有益于心理稳定。 所以上课前需要做好预习的筹备。
2 )上课认真听讲，主动考虑。 高中物理课内容多，逻辑性强，学生需要积极听课，积极考虑，提升课的学习效率。
3)学习常识的对比、总结和整理。总结可以使常识理化、系统化，找到各部分常识之间的内在联系。
4 )上课时记笔记，按各章进行总结。 依据老师的需要，培养记录和笔记收拾的习惯，搞好常识的落实。
